圣父白切黑[快穿]_83(2 / 2)

牛玲玲冲湛兮笑了笑:“我就是气不过,唉……怎么说也是孩子的爷爷,他下次要来,就给他看一眼吧……”

然而,牛玲玲的话音刚落,湛兮就听到438的声音:“纪父已死,忏悔值尘埃落定,目前任务进度为:65.”

438明显地松了一大口气:“好了好了,终于及格了!”

湛兮觉得现在的438,就像那些不上进的大学老油条,一天天地不好好学习,临阵磨枪,临时抱佛脚,明天考试了今天晚上才开始复习,今天下午考试就今天上午才复习,只求不挂科的那一种。

牛玲玲终究不是太狠心的人,她说服自己下一次就让纪父看看孙子,结果一回神,电视上的当地新闻,正在播报曾经xx公司纪老总,因破产而跳楼自杀……

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牛祜休十六个月大的时候,尹教授终于妥善地安排好了国外的一切,带着他的团队回国了。

他们及时对牛祜休做了一个系统的检查,最后得出的结论确实就是因宫内窒息,导致了儿童孤独症。

为了帮助家长学习科学康复理念,他们给了湛兮和牛玲玲一大叠资料,并且要求他们认真阅读,顺带还有一些协议合同之类的。

看着那比砖块还要厚,密密麻麻地遍布文字,其中各种列点列条,还夹杂各种专业术语以及英文简称……

湛兮懒癌发作,恨不得马上就举起双手投降,可是不行,为了孩子,他也得和牛玲玲一块儿认真地理解尹教授的团队需要他们去了解的东西。

于是家里就出现了一种极为奇妙的氛围,和谐之中又带着莫名的喜感,父女二人,每天晚上都在挑灯夜读,研究尹教授的团队那一叠资料。

湛兮:“这个h结构化教学法怎么理解?”

牛玲玲扶了扶眼镜:“好像就是指专门为孤独症儿童设计个体化的训练内容,其中涉及了多方面的内容,比如……”

这样令人疲倦又无比充实的学习生活维持了一个星期左右,湛兮和牛玲玲勉勉强强地学了个半桶水,大概了解了一些帮助儿童孤独症恢复的基本理念和训练方式,但是要说学得很深,那是不可能的。

只能说,他们现在能更好地配合尹教授的团队,对牛祜休进行介入治疗。

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湛兮不得不承认,专家不愧是专家,还真不是嘴上说说而已,他们的每一次介入、每一个活动,都是有针对性的训练,但是湛兮第一次见的时候,还觉得他们是“认真”地在陪孩子玩。