文心武来到了教室的后面，一一打招呼，尤其是曹桂东，文心武更是十分客气。

蔡学思召集所有的人在会议室讨论文心武的上课以及效果问题。

“我认为这个文心武讲课有哗众取宠之嫌，不讲课文，而是讲一些类似野史的东西，吸引同学的注意，这样的教课方式，我认为不能够提倡。”说话是林城教科院的一个老人叫董万里。

“话也不能这么说，我们来检验一节课的效果是什么样的标准？那就是学生是不是对这篇课文有没有兴趣，然后并把它掌握，我认为文心武的目的达到了，而且效果不错！”教科院的研究员胡雪桦。

“上课还是要严谨一些，文心武的课随意了一点。”

“我看他就不会上课，一顿乱搞，根本就不按大刚要求的来！”

“我看这个文心武不仅不能评职称，而且我看这个校长能不能当好还要斟酌。”

曹桂东听着这些人的发言，心里想着：文心武啊文心武，你这也怪不得我了，大家都说不过也就怪不得我了。“他不知道为什么会有这么多人说文心武的坏话，站在他的立场上而言，文心武的课作为高中阶段，完全是合格的。他自问自己上不出这样的课。

蔡学思看了吴非一眼，咳嗽了几声：“我怎么感觉好像文心武动了你们的奶酪一样啊，这么多发表意见的！”

“蔡局，发表意见也是正常现象，这个文心武的课上了，评总要我们来评吧！说实话，我也不大喜欢他！”说话的是教科院的副院长魏建良。

蔡学思眉头一皱，这个是文心武得罪了人吗？居然还有人顶着她来的，一看是魏建良，蔡学思颇有些为难，魏建良本身就要退休的人，还是魏家的人，是魏天涯的堂伯父。

当然魏建良之所以顶着蔡学思来，主要也是自己有恃无恐，他现在是在提魏天涯出气，恶行文心武，谁叫这厮到处得罪人呢！

吴非说话了：“我认为一节课衡量的标准只有一个，那就是学生是不是有兴趣听下去，听了之后能不能掌握好这一节课的知识点。所以我们这些站在岸上的人其实都没有资格来评判一节课！”

“那依吴校长的意思怎么办？”魏建良不敢对着吴非说什么？两家的关系摆在那里呢！

“抽学生来了解情况，一律按照学生的情况来办！”

“那怎么行？都学生的意见为准了，还要我们这些在专家干什么？“专家们又议论纷纷了。

“好，既然你们是专家，那就请你去上同一节课，然后出一张试卷，进行考试，看看结果如何？“吴非说道。

“吴校长这是什么意思？怎么要我们去上课？文心武怎么能和我们比？“蔡学思又咳嗽了几下，“我看也未尝不可，每天我们都坐在办公室里，学生有什么需求，她们有什么想法，我们都已经不知道了，不如上课堂去看看！“会议室里一下子安静了下来，蔡学思又转向曹桂东：“曹院长，你的意思呢？”

“道理都是有的，我看我们还是和当事人谈谈，再和学生座谈一下！”局长坐在这里，明显偏袒文心武，他还能说什么？

“我看可以，我们的确有必要和文心武校长沟通一下。”