那时候，谢怀瑾已经出国了。

岳小楼刚升高二，抱着跟她去同个学校的心思，对待学习的态度比以前认真太多太多了。准备托福冲分的同时，也开始留意提高自己的推荐信的含金量。

而且，谢怀瑾的推荐信就是他写的。就为这个，岳小楼也要漂漂亮亮地把第一名拿下。

她报完名，立刻用电脑写了电子版的初稿。

然后发给谢怀瑾，让她帮忙看看哪里不好需要修改。

谢怀瑾花了一下午的时间，帮她修改了一遍稿件。

发过来。

岳小楼坐在电脑前，点开接收文件，认真看完修改的地方。又看了一遍，然后立刻又看了一遍。

三遍过后，她还是没有完全反应过来。

看着电脑屏幕上，文档中间偏右处不停闪动的光标，发着愣。

思索到底为什么要这样修改。

岳小楼写的演讲稿虽然主题不算多么新颖，但她写作课的成绩总是a，自认为是会写点东西的。演讲稿的要素，心里也都还算清楚。

谢怀瑾帮她改过之后的稿件，平平淡淡。

好像，比原本还要差一些。

不过岳小楼看谢怀瑾是戴八百米厚的滤镜的。

她再仔仔细细，第四遍读完修改后的稿件，发现好像……认定，简洁了很多。

简洁就是流畅易懂，演讲当然要简洁路畅易懂。

她恍然大悟，然后打字告诉谢怀瑾说：“我看完了，明白了！”